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Dificultades fonéticas de los haitianos que aprenden español en Chile
el caso de los sonidos róticos
Por:
Universidad de Santiago de Chile
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Publicado en:
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Resumen:
Español
A partir de la reciente migración de haitianos en Chile y el poco material teórico que existe para enseñar el español como lengua adicional desde un enfoque fonético-fonológico, quisimos investigar las principales dificultades que esta población enfrenta al momento de arribar a Chile a la hora de comunicarse. El caso de los sonidos róticos y líquidos se presentó como el elemento más revelador en cuanto a fonemas que tienden a confundirse, principalmente porque los sonidos de /R/ del español no existen en el creolé, en consecuencia, los haitianos lo deben adquirir. El presente estudio analiza percepción y producción de fonemas líquidos y róticos, comparando el caso de haitianos y chilenos al momento de escuchar y leer palabras aleatorias, en que los parámetros de duración y velocidad son determinantes para analizar posibles soluciones que ayuden a futuros docentes en la enseñanza del español como lengua extranjera.
Disciplinas:
Lingüística - Letras y literatura - Ciencias de la educación
Palabras clave :
Español como lengua extrnajera
Descriptores:
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL - HAITIANOS - FONÉTICA - INMIGRANTES - HAITIANOS - ESTUDIANTE EXTRANJERO - CHILE
Cómo citar este trabajo:
Huinca, Noemí; Llanquimán, Eduardo; Orellana, Darling; Román, Domingo.
(2019).
Dificultades fonéticas de los haitianos que aprenden español en Chile.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /12561.
Fecha de consulta del artículo: 19/11/24.
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