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Tesina de grado  
 

Características de los cambios producidos en una niña, en el espacio de la narración, dentro de las sesiones de la práctica psicomotriz aucouturier (P.P.A) en una escuela especial

estudio de caso

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
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Realizada en:

Páginas: 65 p.

Idioma: Español



Colaboradores: Gardonio, Mario Adolfo Director/a; Ivars, Osvaldo Germán Integrante del jurado; Copello, María Celeste Integrante del jurado; Llobell, Fanny Estela Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Psicomotricidad Educativa

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Licenciado/a en Psicomotricidad Educativa


Resumen en Español:

El trabajo pretendió evidenciar las características de los cambios producidos en una niña en el espacio de la narración, dentro
de las sesiones de la práctica psicomotriz Aucouturier en una escuela especial.
Considerando en ella, que el cuento, ha sido, es y seguirá siendo una herramienta accesible para los psicomotricista.
Se destaca el valor del cuento ya que actúa como camino preferencial de proyección y descentración emocional, facilitando una conexión profunda entre el mundo interno de los niños y su capacidad para expresarse.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN ESPECIAL - CUENTO - NARRACIÓN DE CUENTOS - DESARROLLO AFECTIVO - DESARROLLO MOTOR

Palabras clave:
Sesión psicomotriz - Desarrollo emocional




Cómo citar este trabajo:

Arias, Emilce; Dal Dosso, María Natalia; Ruggeri, Gisel Romina. (2024). Características de los cambios producidos en una niña, en el espacio de la narración, dentro de las sesiones de la práctica psicomotriz aucouturier (P.P.A) en una escuela especial: estudio de caso (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/20870.
Fecha de consulta del artículo: 22/08/25.

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